勤劳作为一种传统文化基因，深深地嵌在中华民族生生不息的血脉之中，成为中国人的内在素养和民族精神。为培育学生在家、在校爱劳动的品格，提高学生的道德素养，11月，汾湖世外以“快乐实践，以劳育美，争当勤劳汾小娃”为主题，以活动为载体、以体验为原则，开展了勤劳品格教育系列活动。

    12月3日-12月10日期间，各班开展“汾小勤劳娃，我来当！”主题班会。班会主要围绕学生的家庭和学校活动成果展开，让学生感受到劳动的快乐。同时评选班级勤劳汾小娃，展示优秀学生的劳动情况，表彰21天中表现优秀的学生（主要集中在有进步的学生和变化比较大的学生），鼓励其他学生以他们为榜样，将这份勤劳之心延续到今后的学习生活中。

通过表彰，通过榜样教育，帮助学生回顾自己的劳动感受，与他人分享自己的劳动成果，体验到一份耕耘一份收获的快乐，促进学生养成劳动习惯，并培育学生勤劳的品格，延伸到今后的学习和生活中。