- [2020-12-08]·2020年11月课题研究活动:“评价研究,促进学生素养发展”研讨活动
- [2020-12-08]·2020年10月课题研究活动:青年教师“教-学-评一致性”亮相课
- [2020-12-08]·2020年9月课题研究活动:“教-学-评一致性”课堂研讨活动
- [2020-12-08]·2020年12月课题学习资料:小学英语教学中“教学评一致性”的实践与应用
- [2020-12-08]·2020年11月课题学习资料:美国基础教育中“课程实施调查”模式与启示——学业评价与课堂教学一致性的视角
- [2020-12-08]·2020年9月课题学习资料:基础数学课程的动态教学模式与课堂效果评价
- [2020-12-08]·2020年10月课题学习资料:对“教-学-评一致性”深度学习的几点思考
- [2020-12-08]·课题学期汇报表(2020—2021学年度第一学期)
- [2020-12-08]·课题学期汇报表(2019-2020学年度第二学期)
- [2020-07-17]·2020年6月研究活动
- [2020-07-17]·2020年5月研究活动
- [2020-07-17]·2020年4月研究活动
- [2020-07-17]·2020年3月研究活动
- [2020-07-17]·2019年12月研究活动
- [2020-07-17]·2019年11月研究活动
- [2020-07-17]·2020年6月学习资料:“目标”、“评价”、“教学”一致性理念下的教学研究
- [2020-07-17]·2020年5月学习资料: “基于课程标准的小学数学“教学评一致性”行动研究
- [2020-07-17]·2020年4月学习资料: 教学评一致性背景下的语文随文练笔研究
- [2020-07-17]·2020年3月学习资料: 与评价任务镶嵌的小学英语活动设计与运用
- [2020-07-17]·2019年12月学习资料: 数学课中指向学生深度学习的“教-学-评一致性”研究
- [2020-07-17]·2019年11月学习资料: 教学评一致性理念下的教学研究
省级课题