勤劳作为一种传统文化基因，深深地嵌在中华民族生生不息的血脉之中，成为中国人的内在素养和民族精神。为培育学生在家、在校爱劳动的品格，提高学生的道德素养，11月，汾湖世外以“快乐实践，以劳育美，争当勤劳汾小娃”为主题，以活动为载体、以体验为原则，开展了勤劳品格教育系列活动。

为营造勤劳品格的环境氛围，11月7日-11月11日期间，各班开设“快乐实践，以劳育美——争当勤劳汾小娃”主题晨会，引导学生认识勤劳的重要性，树立学生的勤劳意识，明确“21天行动清单”使用方法，鼓励学生积极参与到活动中。通过低年级“我的书包我当家”、中年级“叠衣服难不倒我”、高年级“打造最美餐桌”三种活动，并以“21天行动清单”为载体，学校与家庭携手为孩子创造劳动实践的环境和活动，记录下自己点滴进步,养成良好的习惯，培养勤劳品质。

希望通过开设“快乐实践，以劳育美”专题案例，从感悟到体验，让学生参与到班级、学校、家庭以及社会的劳动中，逐渐养成勤劳的优秀品格。