2024年3月27日，汾湖世外特邀江苏省特级教师钱坤南进校，为三位优质课参赛教师进行磨课指导。

朱丽婷老师执教三下《认识分数（2）》，先引导学生复习回顾上册的一个物体的几分之一，再不断变化总量，结合三次对比引导学生主动归纳出：虽然总数量不同，但只要把它们看作一个整体，平均分成几份，其中的一份就是这个整体的几分之一，不断在操作与对比中学习并掌握知识本质。

顾嫣宏老师执教五下《和与积的奇偶性》，顾老师采用基于“教—学评”一致性的“课时学历案”模式告诉学生“学什么“、“怎么学”、“怎样算学会了”，在课堂中学生拿着这份“课时学历案”知道了“评什么”、“怎么评”以及“我学会了吗”，充分调动了学生的学习主动性和积极性。

费晓燕老师执教三下《年月日》，先播放国庆大阅兵的视频，告知学生年月日不仅能记录下一些重要的时刻，还是记录事情发生的先后顺序；接着整堂课充分基于学生的学情，由学生的已知进行引导探究，在巩固训练中，层次不断提升，由历史长河中的重要时刻激发学生的爱国热情，从小树立远大理想。

课后，钱老师逐一进行了有针对性的指导，建议朱老师在新授部分的对比上再多加一些时间，引导全体学生都充分说一说，巩固练习要遵循教材思路，习题再穿插深入一些；对顾老师的学历案授课形式给予了充分肯定，但提醒顾老师关注学生对学习任务的解读、以及后面练习部分的时间把控问题，课堂中的评价要点可再撰写地简洁一些；建议费老师在组织小组交流时可以选一些最有代表性的小组进行展示，既能节约时间，也具有一定的共通性，另外在巩固练习时可以再放手一些，让学生多说说自己的理想，让课堂氛围再浓烈一些。