基于“教-学-评一致性”的“单元学历案”课堂教学研讨活动2
日期:2024-05-16 16:58:39  浏览量:0

5月6日上午,吴江教育局教研室教研员凌云璇来我校对青年教师进行课堂指导。

本次指导延续了单元学历案的思路,由祝玲老师和朱忱彦老师执教4B Unit7 Whats the matter的第三课时和第四课时。

祝老师通过图片和提问的方式引导学生复习课文内容,让学生自己总结归纳出不同情境下可以问的问题和进行的回答。在卡通板块的教授过程中,祝老师注重学生思维的启发,补充和拓展了更多表达方式。在语音板块,祝老师巧妙地把相同发音的词汇套用到电话情景中,让学生创编对话,巩固两部分的学习内容。

朱老师的课由歌曲开头,利用歌唱的方式复习了感觉类形容词和应对的方法,接着在复习课文的过程中总结拓展相应的表述方法。然后用绘本故事把场景拓展到公共场所-公园,启发学生在不同场景不同角色中的表达。最后写作部分巩固了学生的表达输出,融入育人目标--做一个乐于助人的人。

课后,凌老师对两位老师的课进行了指导。凌老师肯定了运用学历案进行整单元教学设计的构思,并对两位老师的充分准备进行鼓励。在凌老师的指导下,英语组老师们更加清楚了学历案对于整单元课堂教学的促进作用,也更明晰了每个课时应该延续什么话题,摒弃什么内容。凌老师的点评对于每一位老师都有很大的帮助。


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