11月8日—11月10日，汾湖实验小学德善品格课程“学奥运精神，做追梦少年”正式开启。根据年龄特征，本次案例通过低年级“听故事，画奥运健儿”、中年级“学知识，唱奥运精神”，高年级“知事迹，赛奥运风采”，从不同层次去体验，让学生参与学习奥运精神的实践中去，树立自己心中的榜样，逐渐引导学生定好自己的学习目标，甚至是人生目标，养成进取的优秀品格。

1.国旗下讲话

11月8日，吴晓燕老师做《学奥运精神，做追梦少年》国旗下讲话，开启本学期的进取德善品格课程。吴老师介绍了我国奥运健儿们在赛场上拼搏奋斗获得的佳绩，号召学生向奥运健儿们学习，以他们为榜样，坚持理想，不断前行，逐渐养成进取的优秀品格。

2.大队委倡议

11月9日，大队委向全校师生发出倡议，希望各年级以进取活动为契机，通过了解奥运故事，学习奥运精神，鼓励同学们能在奥运精神的引领下，为自己的目标奋斗，努力做一个追梦的少年。

3.主题晨会

11月10日，各班举行主题为“学奥运精神，做追梦少年”主题晨会启动仪式，通过主题晨会让学生了解学习榜样的重要性。各班班主任以奥运人物和奥运历史知识为主要内容开启本学期德善品格课程，带领学生欣赏奥运赛事，引导学生感受奥运的不易，并详细讲解此次德善品格课程的主要活动，激发学生的参与热情。

通过一系列启动活动，有助于促使全体学生萌生学习奥运健儿的动力，以国旗下讲话、倡议以及晨会的方式，引导学生珍惜当下，好好学习，奋发向上，激发每一位同学的进取之心。