11月20日—12月8日，汾湖世外德善品格课程“感恩润心 逐梦成长”正式实施。本次案例从“感恩长辈”“感恩同学”“感恩社会”等方面入手，开展扎实有效的感恩教育活动，教育学生感恩长辈、感恩同伴、感恩社会、感恩学校志愿者，懂亲情、知友情、感恩情，让学生拥有一颗“感恩”之心，能用实际行动把感恩落实到实际生活之中。

低年级感恩长辈

道一句温馨祝福。低年级学生在父母下班后向父母道谢，有的拥抱爷爷奶奶，有的感谢自己的老师……他们用自己的方式表达着对长辈们的感激之情。

做一次暖心服务。低年级学生为劳累了一天的父母捶背、倒茶，让辛勤的父母放松一下，父母脸上洋溢的微笑代表着所有。

做一次家务劳动。小朋友们拿起扫把、拖把、抹布等，有的打扫卫生，有的叠被，有的洗衣，还有的做饭，做自己力所能及的家务事，一家人的心靠得更近了。

中年级感恩同伴

道一句温馨祝福。中年级学生在主题班会上向同伴说一说感谢的话。他们用自己的方式表达着对同伴互助的感激之情。

列一张感恩清单。感恩的心，感谢有你，一张张感恩清单上写下了是孩子们对同伴的浓浓谢意。

做一张感谢卡片。一支支画笔，画出了五彩的画面，中年级的队员们给帮助过他们的同伴们制作了一张张精美的贺卡。

高年级感恩社会

致一份感恩之情。高年级学生通过写一封感恩信、画一副感恩画、做一份感恩小手工等自己擅长的方式，用自己的行动向家长志愿者表达感恩之情。

送一份冬日温暖。冬日渐冷，学生代表们为校门口参加护学岗活动的志愿者家长送上一副手套，希望这份手套能给家长们带来一份冬日里的温暖。

献一次感恩演出。在2024年志愿者总结活动中，学生们精心准备节目，录制感恩视频，给优秀家长志愿者献奖状，以此来向家长志愿者们表达自己心中最真挚的谢意，感谢他们一路守护。

通过不同年级活动的实施，学生真正明白父母、师长、伙伴、社会等对自己的关爱，懂得自己的实际行动回馈感恩。不同年段的学生在形式各异的特色活动中，真正收获成长。