为进一步加强学生心理健康教育水平，应对秋冬季节转换时期可能发生的各类心理问题及危机事件，确保广大中小学生的身心安全，维护校园平安稳定，11月，汾湖世外积极开展“生命扬风采，成长心力量”生命教育主题月专题活动。

一、做好生命教育宣传活动

11月6日，班主任季欢老师作国旗下讲话《珍爱生命 安全第一》，她呼吁同学们要珍爱生命，时刻加强安全意识，积极乐观面对竞争与失败，笑对生活，让生命永放光彩。

为引导学生认识生命、珍惜生命、尊重生命、热爱生命、欣赏生命、保护生命，把生命意识渗透到每个学生的心里，各班精心布置了“生命扬风采，成长心力量”心理健康主题板报。

我校还推送“预防为主，生命至上”“生命扬风采，成长心力量”等微信公众号，旨在引导学生理解生命的意义，养成积极阳光的心态。

二、开展生命教育讲座活动

11月14日，学校利用红领巾小广播，对全校学生进行一次生命教育培训，希望同学们能更好地认识生命、尊重生命、珍爱生命。

11月8日，为了向师生传递消防知识，提高防灾安全意识，进一步加强学生的自救能力，汾湖世外协同汾湖消防中队在四楼报告厅开展了主题为“校园安全消防”讲座活动。

11月24日，学校外聘心理兼职老师给四年级同学进行生命教育讲座活动，帮助让学生进一步了解生命的意义，珍爱自己，关爱他人，乐观进取。

三、组织生命教育主题班会活动

为引导和帮助同学们认识生命、珍惜生命、尊重生命，促进其身心健康发展，汾湖世外各班举行了“生命扬风采 成长心力量”主题班会,引导他们珍爱生命、充实生命、美化生命，感受生命的价值， 培养乐观进取的生活态度和正确的人生观、价值观。

四、共读生命教育绘本故事书

 老师们和学生共读《楼上的外婆和楼下的外婆》《蜉蝣的一天》等生命教育绘本故事。学生通过绘本故事，更加明白了生命是一场有意义的旅行，我们要以饱满的热情迎接生活，珍爱生命，健康成长。

五、开展听家长讲生命故事活动

为了给孩子树立积极学习和生活的榜样，11月，学校开展了家长给孩子讲述生命的成长故事，各个家庭都积极行动起来，通过身边的榜样、家长或孩子自己的成长故事，帮助孩子树立积极向上的人生观。

六、开展生命教育家校沟通活动

11月16日，学校通过家长会普及学生心理健康教育常识，邀请国家二级心理咨询师苗老师进行《帮孩子建造抗压的力量源泉》专题讲座。

各班家长会活动时，班主任和家长们对生命教育进行了再次深入沟通，指导家长掌握合理有效地管理孩子使用手机的方法，培养有益孩子身心的兴趣爱好。学生能热爱生活，了解社会，感悟生命，完成孩子社会化的过程，成长为合格的社会人。

七、开展学生心理状况班情分析会

各个班级开展由班主任牵头，全体任课教师参与的班情分析会，重点剖析班级总体情况，汇总班级学生心理状况，特别是对个别行为、心理有偏差的学生要集思广益，形成合力，积极干预，制定帮护措施，为全体学生的安全成长助力。

生命教育是一项不可忽视的教育，它的重要性和意义胜过任何的教育，我们作为孩子的教育者，就必须要帮助他们认识生命、尊重生命和珍爱生命。我校将继续落实好学生的生命教育，遵循学生身心发展规律，培育学生健康的心理品质，让学生全面发展、幸福成长。